馬桶裡有妖怪(心理成長類)

圖/勞倫斯•波居農 
圖/南西•皮耶赫
譯者/方素珍 出版社/台灣東方

定價:250元
  媽媽覺得賽門長大了,必須學習用大馬桶,可是塞門很怕掉進馬桶裡,也很怕充水時嘩啦啦的聲音,他以為那個大碗裡躲個妖怪,所以想辦法要送妖怪禮物。

  他先是在馬桶裡塞衛生紙,又丟些糖果進去給妖怪,還在壁紙上貼漂亮的海報,想讓妖怪看,直到馬桶收下了紅色小汽車後才認為妖怪接受他的禮物,願意和他當朋友了。從此,他便喜歡上廁所,常在廁所裡看書。

 

 
 
 
洛克和小被被(心理成長類)
文、圖/瓊安•雅瑟比
翻譯/鄭榮珍 
出版社/東方

定價:250元

小洛克叫他心愛的布巾「小被被」,因為舊了,媽媽要他丟掉,可是小洛克捨不得,他帶著小被被在院子裡玩耍,小被被從圍巾、披肩、墊背無所不能的扮演好多功用。終於媽媽爸爸了解小洛克對小被被的情感,答應讓小被被留下來。

節錄書中導讀:
從頭到腳都好用/鄭榮珍(兒童文學工作者)

  本書的小主角洛克,總是隨手抓著一條藍色格子布巾,還親暱的將這條布巾喚作小被被。打從洛克還是小寶寶的時候,這條藍格子布巾就每天如影隨形的陪伴他。它不只是一條普通的布巾,而是洛克一起遊戲、冒險、睡覺,的生活夥伴。

  隨著洛克年齡的增長,小被被也漸漸的舊了、髒了。從前爸爸媽媽鼓勵洛克隨身帶著小被被,現在卻覺得該把它丟到垃圾桶裡。

  孩子的情緒與需求是否被滿足息息相關。被愛的需求、安全感的需求、想像力的需求、被肯定的需求……若獲得滿足,可激勵孩子產生正面、積極、向上、快樂的情緒,推動孩子建立友善、開朗、活潑、完整的人格。反之,則容易引發負面的情緒,讓孩子痛苦、悲傷、不信任、鬱悶、失去安全感,進而失落學習的興趣,行為轉為消極,並塑造出粗暴、沉鬱的性格。

  故事中的這條藍格子布巾,同時滿足了洛克安全感與想像力的需求,這在孩子心目中其實占有相當大的分量,如果任由其父母隨意丟棄,恐怕會留下無比的遺憾,甚至造成孩子性格上永難彌補的缺陷!


 
 
 
小熊的小船(心理成長類)
文/伊芙•邦婷 圖/南西•卡本特
譯/楊令怡
出版社:東方

定價:250元
小熊喜歡在小船裡曬太陽、抓魚或作夢。

  可是小熊一天天長大,小船卻沒跟著長大,當它變成大熊以後,就坐不進小船裡了。

  為了讓他的小船能夠繼續在湖裡航行,他把小船送給另一隻小熊,從此他就可以一邊做自己的事,一邊看著小熊像他小時候那樣,划著小船在湖裡曬太陽、抓魚或作夢了。小熊很快樂,大熊也很快樂。

節錄書中導讀

成長的代價/劉清彥(兒童文學工作者)

  成長對每個小孩來說,是一段微妙、驚奇又矛盾的歷程。他們像坐進一輛單行列車,隨著列車持續前進,看見自己的身體漸漸改變,思考越來越複雜,各種知識和技能逐日累積增加,發現自己能做和會做的事越來越多,面對的問題也越來越深刻。彷彿在每個成長的靠站,都會收進一些新的行囊,這些行囊帶給小孩探索自我和生命奧祕的動力,也為他們蓄積成長的能量。

  然而坐在這輛無法回頭的成長列車中,他們也發現自己被迫必須沿路拋下一些無法永遠帶在身邊的行李,或是具體物件(衣服或玩具),或是抽象意念和特質(無知的天真),使自己迎合成長的期許和要求。在這種驚喜和衝突的「得與捨」之間,小孩的心常常充滿矛盾和煎熬,想伸手抓取新提箱,卻捨不得放下手中的舊布包。如何歡喜的接受事實?如何調適自己的心態?這是成長中的小孩需要學習的重要課題。

 

 
 
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